Promover una relación más crítica, responsable y reflexiva con las herramientas digitales y la inteligencia artificial fue el objetivo central del proyecto FONDEDOC “KITIA: Kit de Recursos digitales para potenciar la reflexión ética”, iniciativa desarrollada durante el 2025 por un equipo de académicos y estudiantes de la Facultad de Comunicaciones UC.
El proyecto fue liderado por la profesora Arly Faundes, como investigadora principal, junto a las y los coinvestigadores Claudia Montero, Ignacio López y David Osorio, y contó con la participación de docentes y estudiantes de las tres carreras de la Facultad. Su propósito: crear una plataforma pensada desde y para la FCOM UC, que respondiera a los desafíos reales que enfrentan quienes estudian Periodismo, Publicidad y Dirección Audiovisual al incorporar IA en sus procesos creativos.
Más que una herramienta tecnológica, KitIA nace como un espacio formativo. Un proyecto que no busca reemplazar el trabajo creativo, sino acompañarlo, entregando criterios claros para evaluar riesgos, fortalecer propuestas y tomar mejores decisiones al momento de crear contenidos con apoyo de inteligencia artificial.
Una plataforma creada en la UC para crear con ética
Uno de los principales resultados del proyecto es KitIA APP, una inteligencia artificial diseñada especialmente para estudiantes de la Facultad. No es un bot genérico ni “otro ChatGPT más”. Es una herramienta construida desde cero en la UC, basada en investigación propia y en ocho pilares éticos fundamentales, que todo proyecto digital con IA debería considerar.
Su funcionamiento es simple y cercano: el o la estudiante le cuenta a KitIA en qué está trabajando —una nota, una campaña, un guion, una investigación o una pieza audiovisual— y la plataforma entrega una valoración rápida, clara y personalizada, destacando aciertos y ofreciendo recomendaciones concretas para mejorar el proyecto en cualquiera de sus etapas: idea, producción, edición o publicación.
KitIA no dice qué crear, sino que ayuda a pensar cómo crear, integrando variables como privacidad, sesgos, transparencia, impacto social y responsabilidad profesional, sin frenar la creatividad.
El proyecto KITIA no se limita a la aplicación. También contempla un compendio de tutoriales sobre el uso de herramientas de IA y una guía ética, pensados como recursos prácticos para apoyar a estudiantes y docentes en el uso cotidiano de tecnologías digitales en el aula y en proyectos académicos.
Estos materiales, desarrollados como subproducto de la plataforma KITMU (manual transmedia con la cual los estudiantes pueden conocer y aprender a usar diferentes herramientas digitales), permiten aprender de forma aplicada y con ejemplos propios del mundo del periodismo, la publicidad y la creación audiovisual, reforzando la idea de que la IA es una herramienta de apoyo creativo, no un reemplazo.
Invitamos a nuestra comunidad a conocer, explorar e integrar KitIA en clases, trabajos y proyectos personales. Una herramienta creada en la UC, para la UC, que busca fortalecer la formación profesional desde una mirada ética, crítica y acorde a los desafíos actuales de la comunicación digital.
